北京师范大学中学英语教学设计王蔷主讲视频教程

取消诅咒

课程名称: 北京师范大学中学英语教学设计王蔷主讲视频教程+课件讲义 国家级精品课程

免费试看:   

下载地址：

游客， 下载地址需要支付 48下载币 才能浏览支付

课程简介:   

《中学英语教学设计》是培养适合我国基础教育阶段英语教师综合素质和教育教学能力的重要专业课程，也是英语专业学生获得教师从业资格的必修课程。开设本课程的目的是使学生树立正确的教师职业观，了解基本的英语教学理论和方法，熟悉英语教学设计的理念、原则和方法，有效开展英语听说、阅读、写作、语法等不同课型的教案设计，通过教学案例观摩、评析和讨论开展教学。

授课老师：  

王蔷
外语教育与教师教育研究所所长

课程目录：  

01
主题1 英语学科核心素养
课时
1.1 国内外核心素养背景
1.2 英语学科核心素养
1.3 英语学习活动观
1.4 文本解读
1.5 单元小结
02
主题2 英语学习观与语言观
课时
2.1 行为主义学习观
2.2 认知主义学习观、建构主义学习观
2.3 社会建构主义学习观
2.4 结构主义语言观、功能主义语言观、交际互动语言观
2.5 总结与回顾
03
主题3 教学设计之教学目标设计
课时
3.1 教学设计的组成部分
3.2 教学目标设计的原则
3.3 教学目标设计案例1、2
3.4 教学目标设计案例3
04
主题4 教材分析与学情分析
课时
4.1 教材分析与学情分析的意义
4.2 如何分析教材
4.3 教材分析案例
4.4 如何进行学情分析
05
主题5 教学重难点的确定
课时
5.1 如何确定教学重难点、案例分析1
5.2 重难点案例分析2
06
主题6 教学过程及教学效果评价
课时
6.1 教学过程设计中存在的问题
6.2 教学过程设计的模式
6.3 教学过程设计案例1、2
6.4 教学效果评价
07
主题7 课堂互动模式及提问设计
课时
7.1 课堂指令
7.2 有效课堂指令小贴士
7.3 课堂指令练习
7.4 课堂互动模式
7.5 不同课堂模式的对比
7.6 课堂提问
7.7 课堂提问案例
08
主题8 听力教学设计
课时
8.1 听力教学与阅读教学的区别
8.2 听力教学活动的原则
8.3 听力教学模式
8.4 听力教学的案例
09
主题9 口语教学设计
课时
9.1 口语的特点
9.2 口语教学活动的特点
9.3 口语教学活动的种类
10
主题10 阅读教学设计
课时
10.1 什么是阅读
10.2 日常阅读活动内容
10.3 阅读教学的模式及活动
11
主题11 写作教学设计
课时
11.1 写作教学中的问题
11.2 写作教学中的任务
11.3 过程写作法
12
主题12 词汇教学设计
课时
12.1 词汇教学常见设想
12.2 词汇教学案例分析
12.3 词的意义
12.4 词汇教学设计练习
12.5 词汇的呈现与巩固
13
主题13 语法教学设计
课时
13.1 该不该教语法
13.2 语法教学模式归纳法和演绎法
13.3 语法教学模式，发现式语法教学
13.4 有意义的语法练习

教材：  

《英语教学法教程（第二版）》

ISBN:7-04-018679-9                                                       

主编:王蔷                                                                               

高等教育出版社