大陆博士教你数学全集 儿童数学启蒙一阶二阶高效学习的思维工具课百度云网盘下载

keita374

课程名称: 大陆博士教你数学全集 儿童数学启蒙一阶二阶高效学习的思维工具课百度云网盘下载

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课程简介:   

大陆博士教你数学全集 儿童数学启蒙一阶二阶高效学习的思维工具课百度云网盘下载

课程目录：  

├──00.赠送大陆博士小学加法计算策略训练专项课（2课视频+PDF）  
|   ├──专题一：加法运算（上）.mp4  284.20M
|   ├──专题一：加法运算（下）.mp4  44.38M
|   └──专题一：加法运算（训练题）.pdf  42.21kb
├──01.大陆博士数学启蒙课1阶(108课完结，音频)  
|   ├──大综合课  
|   |   ├──N50097 大综合课1（比较排序中的推理）  
|   |   ├──N50098 大综合课2（辅导解题的重要三步骤）  
|   |   ├──N50099  大综合课3（巧妙辅导计算题）  
|   |   ├──N50100  大综合课4（图形相关能力）  
|   |   ├──N50101 大综合课5（圆角分问题）  
|   |   ├──N50102 大综合课6（比较大小问题）  
|   |   ├──N50103大综合课7（范畴区间）  
|   |   ├──N50104 大综合课8（价值与计算）  
|   |   ├──N50105 大综合课9（分类逻辑）  
|   |   ├──N50106 大综合课10（模式规律）  
|   |   ├──N50107 大综合课11（文字题）  
|   |   └──N50108 大综合课12  
|   ├──第二周期  
|   |   ├──N21025数学启蒙的第二步  
|   |   ├──N21026红苹果与绿苹果既相似又不同  
|   |   ├──N21027不仅仅为了多一个理由  
|   |   ├──N21028可以弯曲的线与长出尖牙的图形  
|   |   ├──N21029在空间国里的趣味空间探索  
|   |   ├──N21030从混乱无序到稳定的关系模式  
|   |   ├──N22031体察世界如同金色天平一般对称美妙  
|   |   ├──N22032走近规律模式体会发现的乐趣  
|   |   ├──N22033制胜关键就看你看不看得出规律  
|   |   ├──N22034从这三步玩转图形规律题  
|   |   ├──N22035序列中看不见的隔断在哪里  
|   |   ├──N22036事物的多种角度多个名词  
|   |   ├──N23037藏在数字中看得见的“形”规律  
|   |   ├──N23038基本功通常在能力发展中隐秘不可见  
|   |   ├──N23039排除不可能的剩下就是可能的  
|   |   ├──N23040第二大周期复习课（一）  
|   |   ├──N23041第二大周期复习课（二）  
|   |   ├──N23042第二大周期复习课（三）  
|   |   ├──N24043第二大周期综合课（一）  
|   |   ├──N24044第二大周期综合课（二）  
|   |   ├──N24045第二大周期综合课（三）  
|   |   ├──N24046第二大周期综合课（四）  
|   |   ├──N24047第二大周期综合课（五）  
|   |   └──N24048第二大周期综合课（六）  
|   ├──第三周期  
|   |   ├──N31049加法的逻辑（1）关系是一种看不见的存在  
|   |   ├──N31050加法的逻辑（2）两个全部和一个更高级的全部  
|   |   ├──N31051加法的逻辑（3）记忆中不同的事实  
|   |   ├──N31052目标的逻辑顺序（1）难易并不由总和大小决定  
|   |   ├──N31053目标的逻辑顺序（2）先做还是后做结果大相径庭  
|   |   ├──N31054目标的逻辑顺序（3）前进的同时如何包含巩固  
|   |   ├──N32055加项10以下的加法（1）什么是“加号”  
|   |   ├──N32056加项10以下的加法（2）相同数相加  
|   |   ├──N32057加项10以下的加法（3）心理意象工具  
|   |   ├──N32058 数字网络（1）发明加法  
|   |   ├──N32059数字网络（2）拆分数字  
|   |   ├──N32060数字网络（3）数字关系网络图  
|   |   ├──N33061 纯数字游戏（1）  
|   |   ├──N33062纯数字游戏（2）  
|   |   ├──N33063 纯数字游戏（3）  
|   |   ├──N33064复习课（一）  
|   |   ├──N33065复习课（二）  
|   |   ├──N33066 复习课（三）  
|   |   ├──N34067 第三大周期综合课（1）  
|   |   ├──N34068 第三大周期综合课（2）  
|   |   ├──N34069 第三大周期综合课（3）  
|   |   ├──N34070 第三大周期综合课（4）  
|   |   ├──N34071 第三大周期综合课（5）  
|   |   └──N34072 第三大周期综合课（6）  
|   ├──第四周期  
|   |   ├──N41073 理解“整体包含几个部分”  
|   |   ├──N41074 整体和部分的动态数学关系  
|   |   ├──N41075 整体和部分概念的拓展  
|   |   ├──N41076 如何提高抽象化程度  
|   |   ├──N41077 从区分到组织相关信息的能力  
|   |   ├──N41078思维从静态到动态的转变  
|   |   ├──N42079 从类比推理开始理解位值概念  
|   |   ├──N42080 凑十法的应用指南  
|   |   ├──N42081 加法对位法则  
|   |   ├──N42082  从递增到等差数列  
|   |   ├──N42083 奇偶数相关的规律  
|   |   ├──N42084  包含加法问题的几种情景  
|   |   ├──N43085  不同于加法的减法逻辑  
|   |   ├──N43086减法的四种“部分-整体”关系  
|   |   ├──N43087 在学竖式运算前应该掌握的概念  
|   |   ├──N43088 复习课（一）  
|   |   ├──N43089 复习课（二）  
|   |   ├──N43090 复习课（三）  
|   |   ├──N44091 第四周期综合课（一）  
|   |   ├──N44092  第四周期综合课（二）  
|   |   ├──N44093  第四周期综合课（三）  
|   |   ├──N44094  第四周期综合课（四）  
|   |   ├──N44095 第四周期综合课（五）  
|   |   └──N44096 第四周期综合课（六）  
|   ├──第一周期  
|   |   ├──N11001有多少种快乐可以用数字来表达？  
|   |   ├──N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋？  
|   |   ├──N11003一刀切下变两半还是两瓣？  
|   |   ├──N11004豆角切碎后还一样重吗？  
|   |   ├──N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥  
|   |   ├──N11006  
|   |   ├──N12007  
|   |   ├──N12008奖励只能替代记忆转移注意力  
|   |   ├──N12009数口袋还是数糖果哪种更方便？  
|   |   ├──N12010吹吹小纸筒和数学有什么关系  
|   |   ├──N12011加热可以让水变热鸡蛋凝固土豆变软  
|   |   ├──N12012吃一顿饭和跑5公里有啥关系？  
|   |   ├──N13013先从拍拍手跺跺脚开始模仿  
|   |   ├──N13014再多吃一颗巧克力试试看  
|   |   ├──N13015看着猫草一天天长高与数学有关吗？  
|   |   ├──N13016复习课  
|   |   ├──N13017复习课（二）  
|   |   ├──N13018复习课（三）  
|   |   ├──N14019综合课01（幼升小解析）  
|   |   ├──N14020综合课02（数数的升级）  
|   |   ├──N14021综合课03（运算前概念）  
|   |   ├──N15022综合课04（重要概念）  
|   |   ├──N15023综合课05（重要原则）  
|   |   ├──N15024综合课06（假期十大游戏）  
|   |   └──这里有更多学习资料，请打开查看（最新版）.txt  1.95kb
|   └──这里有更多学习资料，请打开查看（最新版）.txt  1.95kb
├──02.大陆博士数学启蒙课2阶(108课完结，音频)  
|   ├──大综合12课  
|   |   ├──M50097 大综合课1（位值相关问题）  
|   |   ├──M50098 大综合课2（等量代换问题）  
|   |   ├──M50099 大综合课3（倍数问题）  
|   |   ├──M50100 大综合课4（变化的量）  
|   |   ├──M50101 大综合课5（应用规律问题）  
|   |   ├──M50102 大综合课6（平均概念应用）  
|   |   ├──M50103大综合课7（简单推理引导）  
|   |   ├──M50104 大综合课8（结构分析法）  
|   |   ├──M50105 大综合课9（分类思想应用）  
|   |   ├──M50106 大综合课10（低年级应该掌握的图式）  
|   |   ├──M50107 大综合课11（周长面积问题）  
|   |   └──M50108 大综合课12（这一年的核心目标实现了吗？）  
|   ├──第二周期  
|   |   ├──M21025宇宙神奇之处在于能量与数量的再分配  
|   |   ├──M21026认识从简单到复杂的演变  
|   |   ├──M21027数轴上的加减乘除  
|   |   ├──M21028抽象世界的交换与重构  
|   |   ├──M21029 10与100的乘法游戏  
|   |   ├──M21030乘除法的类包含对应图式  
|   |   ├──M22031破除思维定势再谈除法  
|   |   ├──M22032倍数与除法多元含义  
|   |   ├──M22033数字是如何关联的（数字网络图）  
|   |   ├──M22034加减法心算策略  
|   |   ├──M22035乘法大数运算的心算策略  
|   |   ├──M22036除法心算策略  
|   |   ├──M23037余数是一种范畴问题  
|   |   ├──M23038与余数有关的数学涵义的演绎  
|   |   ├──M23039在周期性规律中的余数问题  
|   |   ├──M23040第二大周期复习课（一）  
|   |   ├──M23041第二大周期复习课（二）  
|   |   ├──M23042第二大周期复习课（三）  
|   |   ├──M24043第二大周期综合课（一）  
|   |   ├──M24044第二大周期综合课（二）  
|   |   ├──M24045第二大周期综合课（三）  
|   |   ├──M24046第二大周期综合课（四）  
|   |   ├──M24047第二大周期综合课（五）  
|   |   └──M24048第二大周期综合课（六）  
|   ├──第三周期  
|   |   ├──M31049从归纳到演绎的转变（1）  
|   |   ├──M31050从归纳到演绎的转变（2）  
|   |   ├──M31051从归纳到演绎的转变（3）  
|   |   ├──M31052基本乘除法演绎（1）  
|   |   ├──M31053基本乘除法演绎（2）  
|   |   ├──M31054基本乘除法演绎（3）  
|   |   ├──M32055两步运算应用题（1）  
|   |   ├──M32056两步运算应用题（2）  
|   |   ├──M32057两步运算应用题（3）  
|   |   ├──M32058 平均数与平均分问题（1）从讲故事开始  
|   |   ├──M32059 平均数与平均分问题（2）倒推条件  
|   |   ├──M32060 平均数与平均分问题（3）数规律  
|   |   ├──M33061四则混合运算进阶（1）整体部分关系之加减混合  
|   |   ├──M33062 四则混合运算进阶（2）乘除混合运算  
|   |   ├──M33063 四则混合运算进阶（3）小数加减混合运算  
|   |   ├──M33064 复习课（一）  
|   |   ├──M33065 复习课（二）  
|   |   ├──M33066 复习课（三）  
|   |   ├──M34067 第三大周期综合课（1）  
|   |   ├──M34068 第三大周期综合课（2）  
|   |   ├──M34069 第三大周期综合课（3）  
|   |   ├──M34070 第三大周期综合课（4）  
|   |   ├──M34071 第三大周期综合课（5）  
|   |   └──M34072 第三大周期综合课（6）  
|   ├──第四周期  
|   |   ├──M41073 与数学问题相关的几个重要参数  
|   |   ├──M41074 如何将数学问题简洁化变为抽象形式？  
|   |   ├──M41075 如何清晰呈现数学关系  
|   |   ├──M41076 灵活地理解三大参数之一的“对象”  
|   |   ├──M41077 分类能力在看清数学结构中的重要应用  
|   |   ├──M41078 分析题目中静态和动态的关系  
|   |   ├──M42079 倍数关系中的心理意象  
|   |   ├──M42080 带有整体部分结构的心理意象  
|   |   ├──M42081 乘除结构的平面图形题应用  
|   |   ├──M42082 混合运算中的思维路径分析  
|   |   ├──M42083 钟表问题中的结构  
|   |   ├──M42084 多个对象的问题分析思路  
|   |   ├──M43085 纯数字游戏中的结构关系  
|   |   ├──M43086 简单推理游戏中的等量关系  
|   |   ├──M43087 最基础的比较大小的思考方法  
|   |   ├──M43088 复习课（一）  
|   |   ├──M43089 复习课（二）  
|   |   ├──M43090 复习课（三）  
|   |   ├──M44091 第四周期综合课（一）  
|   |   ├──M44092 第四周期综合课（二）  
|   |   ├──M44093 第四周期综合课（三）  
|   |   ├──M44094 第四周期综合课（四）  
|   |   ├──M44095 第四周期综合课（五）  
|   |   ├──M44096 第四周期综合课（六）  
|   |   └──这里有更多学习资料，请打开查看（最新版）.txt  1.95kb
|   ├──第一周期  
|   |   ├──M11001  
|   |   ├──M11002  
|   |   ├──M11003  
|   |   ├──M11004  
|   |   ├──M11005  
|   |   ├──M11006  
|   |   ├──M12007  
|   |   ├──M12008  
|   |   ├──M12009  
|   |   ├──M12010  
|   |   ├──M12011乘法口诀表趣味拆分（二）  
|   |   ├──M12012假如你有100个克隆体你能做什么？  
|   |   ├──M13013要是没有分类盒子我们该拿除法怎么办？  
|   |   ├──M13014既要看得懂设计又要能创造  
|   |   ├──M13015你的巧克力包含了巧克力还是盒子？  
|   |   ├──M13016复习课（一）  
|   |   ├──M13017复习课（二）  
|   |   ├──M13018复习课（三）  
|   |   ├──M14019综合课01（四则运算结构）  
|   |   ├──M14020综合课02（静态到动态之变化）  
|   |   ├──M14021综合课03（时间线妙用）  
|   |   ├──M15022综合课04（类别盒子）  
|   |   ├──M15023综合课05（乘与除）  
|   |   ├──M15024综合课06（数字网络）  
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|   └──这里有更多学习资料，请打开查看（最新版）.txt  1.95kb
├──03.大陆博士积木思维一阶段（4课指导+3次答疑）  
|   ├──第二次 答疑课  
|   |   ├──1.三角形圆形城堡数层数的问题.mp3  2.71M
|   |   ├──2.关于微调的问题.mp3  3.40M
|   |   ├──3.两层同时搭是不是不规范.mp3  2.59M
|   |   ├──4.视频点评.mp3  1.33M
|   |   └──学习方法.mp3  575.38kb
|   ├──第三次 答疑课  
|   |   ├──1.城堡.mp3  9.12M
|   |   ├──2.陶陶.mp3  6.34M
|   |   ├──3.借助教具做加法.mp3  1.25M
|   |   ├──4.积木与数学.mp3  2.10M
|   |   └──学习方法.mp3  575.38kb
|   ├──第一次答疑课  
|   |   ├──1.关于搭建隧道的问题.mp3  11.03M
|   |   ├──2.如何用积木来让孩子理解数群.mp3.mp3  5.45M
|   |   ├──3.不知道如何玩组合积木.mp3.mp3  6.34M
|   |   ├──4.小朋友缺乏耐心怎么办.mp3  8.16M
|   |   ├──5.搭积木的手势以及整齐的问题.mp3  7.41M
|   |   └──6.如何引导孩子搭建有规律的结构.mp3  7.24M
|   ├──第一次指导课  
|   |   ├──1.总体介绍和导学 .mp3  5.34M
|   |   ├──2.玩时有节奏、有规律.mp3  5.99M
|   |   ├──3.游戏：两块积木搭隧道.mp3  5.47M
|   |   ├──4 三种不同的梯形结构.mp3  1.73M
|   |   ├──5.圆弧形的不同搭法.mp3  13.86M
|   |   ├──6 两块等边三解形搭隧道.mp3  10.71M
|   |   ├──7.游戏：两块积木搭平衡.mp3  3.10M
|   |   ├──8：扇形搭平衡.mp3  4.66M
|   |   ├──9。长方形搭平衡.mp3  1.19M
|   |   └──学习方法.mp3  575.38kb
|   ├──第二次指导课.mp4  510.39M
|   ├──第三次指导课.mkv  628.33M
|   ├──第四次指导课.mkv  521.79M
|   └──这里有更多学习资料，请打开查看（最新版）.txt  1.95kb
└──04.大陆博士高效学习的思维工具课 （视频，完结）  
|   ├──高效  pdf  
|   |   ├──01、如何快速有效做好笔记.pdf  1.88M
|   |   ├──02、课中课后笔记与技术的淬炼.pdf  1.34M
|   |   ├──03、突破重难点：收集信息及归类.pdf  647.46kb
|   |   ├──04、突破重难点：归因技术.pdf  193.62kb
|   |   ├──05、突破重难点：注意力调控技术.pdf  580.13kb
|   |   ├──06、如何检验知识掌握情况.pdf  1.19M
|   |   ├──07、复习：信息的加工与组织.pdf  204.36kb
|   |   ├──08、复习：信息的再组织.pdf  633.00kb
|   |   ├──09、复习：结构与归纳能力训练.pdf  2.16M
|   |   ├──10、如何制定学习计划.pdf  1.52M
|   |   ├──11、 如何构建灵活的知识体系.pdf  27.76kb
|   |   └──12、跨领域学习的技巧和意义.pdf  160.85kb
|   └──高效  视频  
|   |   ├──01、如何快速有效做好笔记.mp4  423.06M
|   |   ├──02、课中课后笔记与技术的淬炼.mp4  495.37M
|   |   ├──03、突破重难点：收集信息及归类.mp4  78.79M
|   |   ├──04、突破重难点：归因技术.mp4  429.15M
|   |   ├──05、突破重难点：注意力调控技术).mp4  591.63M
|   |   ├──06、如何检验知识掌握情况.mp4  111.62M
|   |   ├──07、复习：信息的加工与组织.mp4  104.56M
|   |   ├──08、复习：信息的再组织 .mp4  82.28M
|   |   ├──09、 复习：结构与归纳能力训练.mp4  348.95M
|   |   ├──10、如何制定学习计划.mp4  157.36M
|   |   ├──11、如何构建灵活的知识体系.mp4  75.65M
|   |   └──12、跨领域学习的技巧和意义.mp4  62.22M

huiyi201104

正需要，支持楼主大人了！

qtdfyz

确实是难得好帖啊，顶先

虎宝宝

楼主，大恩不言谢了！

linhuazi

我只是路过打酱油的

lm09254818

珍惜生命，果断回帖。

doubleL

感谢宏胜资源网提供这么好的教程！