西南大学数学教育学宋乃庆主讲视频教程

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课程名称: 西南大学数学教育学宋乃庆主讲视频教程+课件讲义 国家级精品课程

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课程简介:   

本课程着力解决“下达课堂”的人才培养要求，力图让学生掌握数学教学的基本规律、基本技能以及基本研究方法，了解中学数学“教什么”、“学什么”和“怎样教”、“怎样学”、“怎样评”以及其它相关的理论知识和实践技能，具备一个数学专业教师的基本本领。

课程类型:理论课（含实验/实践）
课程属性:专业课
课程学时:63.0
学校:西南大学
学科门类:教育学
专业大类:教育学类
专业类:教育学
适用专业:数学与应用数学（师范）

授课老师：  

宋乃庆 教授
朱德全 教授
李忠如 副教授
刘静 副教授
肖红 副教授

课程目录：  

第1讲 绪论：为什么要学习数学教育学
01-01 数学教育的沿革与发展
01-02 学习数学教育学的意义和方法
01-03 大学与数学教育发展
第2讲 与时俱进的数学教育
02-01 20世纪下半叶中国数学教育发展
02-02 国际比较下的中国数学教育
02-03 当今的中国数学教育
02-04 未来中国数学教育展望
第3讲 数学教育的基本理论
03-01 弗赖登塔尔的数学教育理论
03-02 波利亚的解题理论、斯托利亚尔等的有关著述
03-03 建构主义的数学教育理论
03-04 我国“双基”数学教学
第4讲 数学教育的核心内容
04-01 数学教育目的观的历史回顾与现实阐释
04-02 对“数学知识、技能、能力及数学思想方法”的理解与教学
04-03 基于“教学论三角形”的数学教学原则与方法
第5讲 数学教育研究的一些特定课题
05-01 数学教学中数学本质的揭示
05-02 心理与数学教育
05-03 数学史、数学教育技术与数学教育
05-04 数学优秀生的培养和学困生的转化
第6讲 数学课程的制定与改革
06-01 国外数学课程改革概览
06-02 《全日制义务教育课程标准》的研制与发展
06-03 《普通高中数学课程标准（实验）》的制定与实验
06-04 建国以来我国基础教育中的若干争鸣（中小学数学课程）
第7讲 数学问题与数学考试
07-01 数学问题与考试命题
第8讲 数学教育研究
08-01 数学教育研究的有关认识
08-02 数学教育论文撰写
第9讲 数学课堂教学观摩与评析
09-01 课堂观摩的基本内涵
09-02 数学课堂观摩的方法
09-03 数学课堂教学评析
第10讲 数学课堂教学基本技能训练
10-01 数学课堂教学基本技能概述
10-02 数学课堂教学基本技能评析
10-03 数学课堂提问技能分析
第11讲 数学教学设计
11-01 数学教学设计概述、方法与步骤
11-02 数学教案编写、评析与基本要求
第12讲 数学教育实习前的准备
12-01 数学教育实习前的准备
12-02 听课与说课
12-03 参与微格教学
12-04 学生实训及评析

教材：  

主教材
数学教育概论
ISBN: 978-7-04-024867-8
主编: 张奠宙 宋乃庆
高等教育出版社

辅助教材
中学数学教材教法总论(第2版)
ISBN: 978-7-04-000024-5
主编: 十三院校协编组
高等教育出版社

辅助教材
数学教育学教程
ISBN: 978-7-56-142399-8
主编: 翁凯庆
四川大学出版社

辅助教材
普通高中数学课程标准解读（实验）
ISBN: 978-7-5343-5478-6
主编: 严士健
江苏教育出版社

辅助教材
义务教育数学课程标准（2011年版）解读
ISBN: 978-7-30-313883-8
主编: 教育部基础教育课程教材专家工作委员会
北京师范大学出版社

辅助教材
数学教育学导论
ISBN: 978-7-04-011996-1
主编: 张奠宙 李士锜 李俊
高等教育出版社

sainirgen

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